如何帮助学生更好的记忆单词
一 创造最佳的心理状态
1、要激起强烈的记忆欲望。让学生在记住某些单词前，怀着强烈的欲望，如听写过关，分组比赛，男女比赛、同桌竞赛等。
2、愉快学习记忆，适当表扬过关的学生，学生受到表扬和激励(Excitation)后，心情十分舒畅，精神放松、兴奋，记忆通道畅通，形成记忆的最佳契机，记忆相对持久。右脑开发所谓开发右脑，就是运用人为的方法，使得一个人的90%未使用的脑区潜能得到开发，右脑功能大大加强。大部分人的左脑发达，右脑开发不足。
3、树立信心和成就感。对一些英语学习差的同学，我常抓住他们一点小小的进步加以鼓励，他们往信心自信，也就不会感到外语很困难（difficult)，同时有一种成功感。英国有句名言：自信是走向成功的第一步。
二、最适合学生记单词的方法。快速记忆超右脑快速记忆训练，唤醒你沉睡的右脑! 超右脑快速记忆训练，通过丰富多样的训练方法，活泼有趣的训练内容，迅速提高你的记忆力!
1、读音规则记忆法。
英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。在教学中一定要教给学生们发音规则。如[p][t][d][k][h][l][tr][dr][ts][dz]等大都有相应的字母“b，p，t，d，k；h，l，tr，dr，ts，ds”等，字母a，e，i，o，u在开音节发本音，如cak
E、home等，在闭音节中发短音，如pu
T、hat等，因此教师必须帮助学生系统地学会音标知识，让学生总结(总地归结)、熟记使用字母及字母组合在重读音节，非重读音节中发音规则，学生一旦掌握(熟知并能运用) 了这个记忆方法，就可以大量记词单词，节约时间而且效果持久，而且提高学生听力和口语水平。为进一步学习打下坚实的基础，受益无穷。
2、按构词法来记单词。记忆力培训记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。
1）转化，既由一种词性转化为另一种词性。右脑训练它以全面开发幼儿智力为宗旨，将"多元智能开发"教育理念融入到精心设计的游戏活动中，为幼儿的早期教育提供了指导思想和训练方案。
如fish
N、鱼；fish
V、钓鱼。
fly
N、苍蝇；fly
V、飞行。
2）派生，既通过加前缀或后辍构成另一个词。
如：like喜欢；dislike不喜欢。右脑开发所谓开发右脑，就是运用人为的方法，使得一个人的90%未使用的脑区潜能得到开发，右脑功能大大加强。大部分人的左脑发达，右脑开发不足。
luck幸运；luckly幸运的；unlucky不幸运。
3）合成（解释:由几个部分合并成一个整体)，现由两个或更多的单词合成（解释:由几个部分合并成一个整体)一个单词。
如：bedroom，
N、卧室；bed床+ room房间。
这种记忆单词的方法优点是把具有同一基本意义的不同词性或意义相反的一系列单词同时记忆，一目了然，便于储存。
3、联想记忆（尽可能（maybe)地把有关的东西联系来记）。
（1）.归类联想法。由一个词联想到同一类别的词，归纳(指归拢并使有条理)成表，可加深记忆。如由father联想起mother,daughter,son,brother,sister,uncle,aunt等家庭成员的名称；由car联想到bus,train,bike,ship等各交通工具。
（2）.类比联想法。由于客观事物在本质或现象方面有类似的地方，如right（右方）与right（正确的），light（光）与light（轻的）。比较音同而词形, 词义均不相同的词,如weather（天气）与whether（是否），deer（鹿）与dear（亲爱的），where（哪里）与 wear（穿）。
（3）接近联想法。可在学习材料中寻找有关因素(factor)为"支点"而进行联想记忆。如frenchman这一名词(noun)意为"法国(France)人"；拆开看，它是由french和man构成，由此联想起一个句子"frenchmen speak french in france。"又联 想"germans speak german in germany。broom扫帚(The broom)b + room b像扫把；eye眼睛，两个e似两只眼。
4、合作记忆（互动记忆）
在班级内结成对子，互相提问，相互纠错，还可以分小组竞赛，创造一种积极进取，勤奋求实的学习风气。
5、卡片式记忆
让学生自制词汇卡，把一些难记、易忘、易混消的词记下，随身携带，随时随地进行记忆。
6、及时有效的复习和测试（TestMeasure)
德国心心理家艾宾诰斯的遗忘曲线（Curve）图说明，人的遗忘是先快后慢，先多后少，根据这一点，我常要学生学完一个单元后，及时去过一遍，不一定要重背一遍，这种方法很好，能够少花时间多记东西。
其次，我还要学生们做到
①当堂课的网站内容当堂巩固(Consolidate)；
②睡觉前，放电影，第二天早上复习不记得的网站内容；
③课前复习，每周复前一周的网站内容；
④月考前复习。